Lundi 26 février, à la faculté Imam Shafi’i, s’est ouverte un séminaire visant à renforcer l’enseignement de la langue arabe dans le système éducatif bilingue des Comores. Cette rencontre, organisée par l’Isesco (Organisation islamique pour l’éducation, les sciences et la culture) et la Fondation Hamdan Bin Rashid Al Maktoum, s’étalera sur quatre jours et réunira des experts de l’organisation ainsi que des enseignants de langue arabe du pays.
L’événement a bénéficié de la participation de plusieurs personnalités, dont le mufti Abu Bakr Saïd Abdallah, le secrétaire général du ministère de l’Éducation nationale, un grand nombre de médecins, d’enseignants en langue arabe, d’étudiants et de représentants des médias locaux.
Dans son discours d’ouverture, le secrétaire général du ministère de l’Éducation, Soulaimane Soilih Ahmed, a déclaré : «Aujourd’hui, nous nous réunissons pour discuter de l’importance de l’apprentissage de la langue arabe, qui est la langue du Saint Coran.
Apprendre cette langue est donc un devoir pour nous tous, quel que soient notre âge et notre statut.» L’expert international, Dr Adel Burawi, a transmis les salutations du Directeur général de l’Isesco, Dr Salem bin Mohammed Al-Malik, au gouvernement comorien et a affirmé son ferme soutien aux efforts visant à promouvoir la langue arabe aux Comores.
Apporter un changement qualitatif dans l’enseignement de l’arabe
Il a remercié le ministre de l’Éducation pour sa coopération dans les activités menées par l’organisation aux Comores, qui ont contribué au développement de divers aspects du système éducatif national. Il a salué la collaboration de la Fondation Hamdan Bin Rashid Al Maktoum avec l’Isesco dans le cadre de ce programme et d’autres initiatives importantes visant à promouvoir l’enseignement de la langue arabe aux, en Afrique et ailleurs dans le monde.
L’expert international a félicité les participants à cette session, leur souhaitant d’acquérir de nouvelles expériences et compétences qui faciliteront leur travail, et a encouragé une intensification de la coopération et de la coordination afin d’atteindre les objectifs visant à apporter un changement qualitatif dans l’enseignement de l’arabe les écoles comoriennes, selon une approche intégrée et avec des mécanismes et des moyens de travail efficaces et adaptés à la réalité locale.
Abordant les défis auxquels est confronté l’enseignement de la langue arabe dans les établissements d’enseignement bilingues dans plusieurs États membres, dont les Comores et la République du Tchad, l’Isesco a accordé une attention particulière au renforcement de l’enseignement de la langue arabe aux élèves dont la langue maternelle est autre.
Des ressources importantes ont été allouées pour fournir un soutien pédagogique et technique aux institutions travaillant dans ce domaine, afin de renforcer leurs capacités, notamment par le biais de la formation intensive des enseignants. Quant au doyen de la faculté Imam Al-Shafi’i, Abdou Raouf Abdou Oumar, il a déclaré dans son allocution : «Nous sommes honorés de votre présence en ces jours de rencontre entre les dirigeants de l’éducation arabophone aux Comores.
Ces personnalités, qui consacrent leur vie à la diffusion de la langue arabe aux Comores, constituent l’élite de l’éducation arabophone. Cependant, ils ont besoin de cours, d’événements et d’ateliers similaires pour approfondir leurs connaissances et renforcer la position de la langue arabe dans le système éducatif primaire des Comores, ainsi que pour élaborer des manuels, des guides et des documents pédagogiques spécialisés dans le domaine de l’éducation arabophone.
En outre, il est important de continuer à enseigner la langue arabe aux adultes et de promouvoir la coopération dans le domaine de l’éducation arabophone avec les partenaires éducatifs et les institutions de financement.».
Par Nadhoim Ahamada
